初二学部助理王婧老师和杨盼足老师以“且行且思”为题，从环境育人、制度育人、活动育人、团队育人四个方面分享了初二学部的育人理念；从“如何提质增效”“怎样在教学中落实核心素养”“如何应对中考改革”三个方面分享了教学实践与思考。

初三学部邱志锋主任从“以常规习惯为先导”“以教学质量为主线”“以学生发展为主体”三个方面对初三学部本学期的工作进行了全面的总结。从学生的常规习惯落实，到每月主题活动、党团建设、学生干部的培养，学法与心理指导，再到各种学科活动与质量监测……初三学部努力把每件事做实做细，为学生的发展助力。同时，初三学部特别重视家校合作，携手促进学生成长。

学生指导中心孙继红主任，对本学期学生中心工作中突破点进行了总结。本学期学生中心根据年轻班主任多的特点，启动了班主任交流和提升工程、引领青年班主任成长的起航工程，从专业角度引领班主任全面成长；通过主题升旗仪式、主题班会的设计，实现在德育课程育人；通过开展“见面如面”等形式丰富的教育活动，引领学生成长，实现活动育人。总结同时，学生中心向在德育方面取得佳绩的老师颁发了奖状。最后，孙主任对新时期育人工作面对的问题提出了思考，并对教师德育假期总结进行了解读。

中场休息时，老师们在轻松愉快的氛围中跳工间操与“科目三”舒活筋骨。

教务中心郭莹主任从做实学籍管理、做细日常工作、做专功能教室、做新平台管理、做精考务流程五个方面对工作思路进行了介绍。一个学期教务中心用专注细致的定力、专业扎实的技能、挑战困难的勇气、锐意创新的精神做好每一项工作。精益求精，深研学习，用事务助力教学是教务中心的工作准则。本学期教务中心还勇于承担各项突发性工作，乐于奉献，勇于担当。

课程与教学中心陈亚娟主任首先从教学闭环管理，加强队伍建设，落实提质增效，做好组织服务与宣传工作，开展校际间合作，协同各级部门工作六个方面对本这学期的工作进行了详细的总结。然后重点对本学期的志成杯教学竞赛进行了介绍，并详细总结出每项赛事的亮点。“志成杯”教学竞赛获奖教师代表李晶老师分享在备研组老师的帮助下一次次蜕变，最终呈现出一节高质量的课堂的过程。最后，课程中心向所有在志成杯中获奖的老师们颁发了奖状及奖品。

初中部主管校长刘丽苹书副记从初中部整体出发，肯定了全体干部教师的兢兢业业、竭智尽力。同时以“学以笃行、研以致远”为主题，进一步总结初中发展过程宝贵的经验，呼吁全体教职工继续加强学习，找准“真问题”，开展“实研究”，从科学叙写教学目标、优先设计教学评价、强化思维深度参与、注重联系生活实际四个方面强调探索变革课堂教学、发展学生核心素养。

北京市教科院李群主任从学校教育之道谈起，强调现下学校的育人导向应从“知识本位”转向“素养本位”，建立以素养为导向的高质量课程体系，要着力培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。在立德树人、课程育人的定位下探索寻找实现新课标要求的综合化与实践性的可行方案，解决实践中的关键问题。

三十五中刘继忠校长首先肯定了初中部近来的整体发展与提升，然后从加强初中与小学、高中贯通培养和“双减”背景下进一步提质增效两个角度对下一阶段初中部的工作做出了指导。他号召所有初中部全体教师在百年志成新的起点上，开拓进取、奋发有为，为新的百年辉煌奠基。