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【志成·强学术】做有教育家精神的教育者——高中部首席导师专题培训

3/5/2024 5:00:00 PM 阅读:92次

供稿 | 张成勇

审核 | 常丽


问术求道,深耕强技能,蓄力展风采。为落实立德树人根本任务,提升首席导师思想引领能力、理论修养和专业水平,2024年3月5日,北京市第三十五中学高中部在志成讲堂召开以“做有教育家精神的教育者”为主题的首席导师培训会。何兰副校长和高中部全体首席导师参加本次培训会,培训会由学生发展中心常丽主任主持。

本次活动特邀北京市西城区教育科学研究院研究员朱洪秋老师作了题为《做一名轻松快乐的幸福班主任》的专题讲座,朱洪秋老师精于德育研究与管理,其德育研究与实践成果在全国教育界颇具影响力,对高中课程改革中的社会实践、社区服务、综合素质评价和走班制管理等问题有深入思考和实践。朱洪秋老师结合生动的班会案例,就班主任专业化发展提出了自己中肯的建议,他强调了在开展主题班会过程中教育建模与刻意练习的重要性。朱洪秋老师提出了“三阶段四环节主题班会模板”,结合北京市班主任基本功展示活动中的班会案例做了专业深入的讲解,令在场老师受益匪浅。朱老师还现场上了一节班会,示范了作为一名班主任如何以平等与尊重的态度与学生进行沟通与交流,而平等与尊重正是一次成功班会的基础。在这一过程中,首席导师们在积极互动中沉浸式体验了班会应有的氛围。

常丽主任对即将举行的“班主任节”作了说明和动员,本次班主任节是为促进班主任育人能力和水平的整体提升、推动班主任队伍建设搭建展示平台,引领班主任专业发展。她公布了“育人故事”校级评选的结果,表示本次征集的“育人故事”数量与质量与往年相比都有了很大提升。

最后何兰副校长做了总结发言,强调在班主任工作中学习与积累的重要性,鼓励全体班主任把理论与实践相结合,勇于冲出个人舒适区,在学习中增强德育能力,学校也会营造一个人人爱当班主任、会当班主任的良好氛围,让更多优秀班主任能够脱颖而出。