微研究项目主题培训

4月2日下午，初中部召开微研究项目推进会，学校教师发展中心陈翠主任及李淑娟老师为老师们开展了微研究主题培训。陈主任以“学习者 实践者 研究者”为题进行分享，指出教科研是教师从经验型教师到专家型教师的必经之路，教师是教育教学的实践者和研究者。

陈主任介绍了校本研究的流程，指出教师是行动研究者，微研究项目要突出问题导向和目标导向，立足教育教学问题解决，聚焦教育教学实践中的具体真实问题，探索具体教育教学行为举措的改进，并通过有目的、有计划的措施实施，促进老师们对教育教学本质的理解和实践能力的提高。参会老师积极学习，对各自微研究课题的推进和开展有了更加明确的思路。

初中部微研究立项情况

初中部共申报微研究项目29项，立项24项，立项率为82.75%。立项项目中课程教学类17项，德育类4项，管理类3项。研究主题包含教学策略、教学方法、项目式学习、（跨）学科实践、课堂提问、开放性问题、班主任队伍建设、家校共育、学生发展、学习动机等方面。

领导寄语

刘丽苹副书记对初中部微研究项目的实施与推进进行总结发言，号召全体教师在学校、教研组、备研组的大力引领下，立足于教育教学中实际问题的解决开展微研究，抽丝剥茧、聚沙成塔，解决真问题。刘副书记希望老师们借助校本微研究项目结出硕果，并在研究过程中不断实践、改进和成长，实现科研强校。