2009年9月4日，北京烟雨蒙蒙，温家宝总理和中共中央政治局委员、国务委员刘延东等一大早便来到位于月坛的第三十五中学初中部。温总理自己打着伞，穿过学校操场，来到教学楼三层的初二（五）班教室，坐到教室后面，与学生们一起上课。

“上课！”徐俊军老师一声口令，温家宝和全班学生一起站了起来。“同学们好。”“老师好。”总理和同学们一起向老师问候。课堂上，总理像学生一样端坐着全神贯注地听课，时而翻看课本，时而做笔记。

很快，40分钟过去，下课铃响了。温家宝和座位旁边的几位同学亲切聊了起来。孩子们刚开始感到拘束，但能和总理“同学”，又听到温家宝的亲切话语，孩子们顿时兴奋得七嘴八舌地说了起来。“我给你们归纳一下，老师是先告诉你们一个概念，然后启发你们要思索符合这种概念的条件和情况，学会用工具，联系实际加以应用。对不对？”……

接着是语文课、研学课、地理课、音乐课……从上午8时10分到12时15分的4个多小时里，温总理在初二（五）班连续听了5节课。音乐课结束后，师生们仍然舍不得总理离开。在唐老师的邀请下，温总理和同学们一起做起了“幸福拍手歌”的游戏……

温总理平易近人的言行令全校师生温暖感动，他的讲话更是令全校师生触动深思。在讲话中，总理提出中国教育发展的两个深层次问题：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”“我们一直在强调素质教育，为什么成效还不够明显？”