芳华待灼，更需砥砺精耕。继续分管高三的朱江校长助理接着就新高考四年数据进行了详尽分析。朱江校长助理高度概括了往届教育教学经验，利用精准数据明确了新高三的重点对象对策。在课堂教学、班级管理、备研组工作、激发学生内驱力等方面提出了目标，为新高三教师团队提供了科学备考的有利抓手。

高三的教育教学既需要笃志不倦，又需仰望星空与脚踏实地，这离不开教师爱的力量与学生的自主能力。随后，四位经验丰富的骨干教师分享了各自的教学故事。

慧爱携手，众行致远。付海龙老师、张玉老师、邓海舟老师、高丽宏老师依次进行了汇报，分享主题分别为“仰望星空+脚踏实地=成功”，“固志不倦”，“关爱学生，让高三充满爱的力量”，“守望，自主学习下的班级文化建设”。每位老师都结合自身学科特点与备研组工作，为2024届教学提供了多重思路及具体措施，展现了深厚的教育情怀。

功崇惟志，业广惟勤。在会议的尾声，高三学部主任田红老师基于用心的调研思考，为教师们细致全面地解读了高三工作计划，指出了新高三的努力方向和行动指南。田主任把新高三凝聚为几个关键词——精兵强将、尽职尽责、期待多多、幸福美满。教师们应当对学生多关注、多鼓励、多陪伴，引领学生树立理想，静待花开。只要紧张有序、有条不紊，目标坚定、意志坚强，志成师生一定可以同舟共济，共创辉煌。

高三虽然看上去征途漫漫，但青春可期、前途可期。刘继忠校长在最后的总结发言中，对会议给予了充分肯定，并对高三团队表达了感谢和三点期望。

1. 靠团队取胜。高三领导班子教育理解到位，个人能力与组织能力强；且教师团队组合优势明显，要在传承中继续全力以赴，并肩作战。

2. 实现目标的路径。赢得第一学期很重要，因此要保证每一天、每一节课的质量；针对不同学情，需制定不同任务，加强学生信心，为期末蓄力。

3. 学科责任。要发挥不同学科的极致价值与六科合力，分配时间、聚集目标；学校一定会做好保障并全力支持，共同为三十五中的新高三保驾护航。

“于高山之巅，方见大海奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡”。高三已来，恰逢青春芳华，也正逢斗志昂发。“关山难越吾亦往  侪辈奋袂正当行”，高三的底色是拼搏，让我们一起努力吧！