近日，我校英语教师赵超老师的课例入选2023年度教育部“基础教育精品课”。经过各地市、区级逐级遴选，省级教育部门审核推荐，在教育部专家评审和网络公示后，北京市共有330节精品课入选。

赵超，毕业于中国人民大学英语语言文学专业，硕士学位。高级教师，西城区英语学科带头人，兼职教研员。历任北京市三十五中国际部英语教研组组长，美国直升项目学术协调员，美国直升项目、英国直升项目学术英语专任教师，六年一贯制项目部英语备研组组长。现担任高二4班和高二5班英语教师，高二4班班主任。

从事教师职业十多年来，在业务上赵老师始终刻苦钻研、敬业奉献、追求卓越。赵老师积极参与各类公开课及教学相关的各类比赛，其中北京市公开课、研究课3节；西城区公开课、研究课18节；所讲授的多节示范课及微讲座收录于教育部“国培计划”远程培训项目；多次获得北京市教学论文评比一等奖、二等奖；多次获得北京市优秀教学案例征集与评选、优秀作业案例及作业设计征集与展示一等奖。除此之外，赵老师还参编、出版由北京教育出版社和北京师范大学出版社出版的教学论著2部。

在教学和科研之外，赵老师热心于指导学生参与各种英语比赛，指导的多名学生获得全国赛区三等奖、北京赛区一等奖、二等奖、三等奖等奖项。

赵老师获奖课例为北师大版教材必修第二册Unit 6 Lesson 1 A Medical Pioneer。本单元名称为The Admirable，“值得敬佩的人”，从属于“人与社会”主题，分属“历史、社会与文化——对社会有突出贡献的人物”子主题。

赵老师从语篇特点入手讲解了新闻报道的写作特征，通过让学生寻找具体的行为动词、副词和直接引语让学生领悟到作者对于诺奖讲座当时场景的刻画，既强调了屠呦呦的成就又典型地展示了新闻报道的特点即为吸引读者越重要的信息越靠前。接着，赵老师引导学生按照时间顺序分别梳理屠呦呦的生平、奋斗历程、所遇到的困难及她对未来科研工作的展望的事实性信息。通过一系列动词短语的提炼，学生总结了屠呦呦团队发现青蒿素的过程；通过一系列名词短语的提炼，学生总结了在这一过程中屠呦呦团队遇到的困难。在图形组织器的帮助下，学生完成文本事实性信息的结构化认知和内化练习，从而为概括总结屠呦呦及其团队的可贵品质做好了语言和内容的铺垫。通过引发学生思考屠呦呦及其团队令人敬佩的品质，并思考对自身生活的启示，既锻炼了学生迁移运用的能力，也培养了学生批判性思考的能力，最终实现了学科育人的目的。

这次精品课的荣誉不光属于我自己，更属于从教以来一直鼓励、帮助、提携我的领导和同仁。本次课脱胎于我所参加的“北京市优秀青年教师提升项目”的研究课。感谢北京市教育学院国红延教授、李慧芳教授和西城区教育研修学院教研员付琦老师、闫雪梅老师的全力指导，感谢学校和教研组一直以来倾力为教师提供专业成长的支持和帮助。荣誉是对过去付出的肯定，更是对未来前进的激励，在教学实践和研究之路上我将继续前行，努力提高学生的获得感和成就感，让更多的学生成为终身学习理念的认同者和践行者。

——赵超